Мой способ шутить— это говорить правду. Б.Шоу

та не ... эти её фантазии об "интеллектуальных группах", похоже, фольклор спец.интернатов ... типа историй о "чёрной руке" в пионер.лагерях ...

Да...не, шакал.
Мне просто в детстве достаточно убедительно внушили: убогих обижать нельзя...вот я вас и не трогаю из хорошего воспитания...и опять же из него же не прохожусь по родственникам или сомнительным национальностям
ну и, естественно, по такой же причине редко вступаю в диалоги с копрофилами

Solomeya пишет:

  "Не всем дано повести за собой детей" - бред в квадрате. Детям плевать на учителей, им важнее их личные взаимоотношения и ролевые модели. Учитель - ничто в складываемом детьми социуме.

Их личные взаимоотношения и ролевые модели не походят мимо проффессионального учителя. Он встраивается в них и регулирует так как нужно именно ему.

ЭТО ДЕТИ...Сырой материал. Ими всегда можно манипулировать потому как они в поиске "как надо"

Минчане тратят тёплый субботний вечер, слушая музыку на открытом воздухе и сидя в кафешках до ночи )

Solomeya пишет:

Ади пишет:

НЕТ...Это НЕЗДОРОВЫЙ авторитет.
Слушай..ты что ли в школе работал?ЕСТЬ учителя держащие дистанцию..да ещё какую но их с удовольствием слушаются - УВАЖАЮТ.

Слушаются и уважают до тех пор, пока он ладит с костяком. Перестанет ладить - слушаться и уважать перестанут. Детский мир жесткий и требовательный. Там на одних розовых представлениях о себе далеко не уедешь.

Только мне не надо рассказывать о том как строятся отношения с учителем.

Кто дети и кто взрослый в данной ситуации? ...кто владеет знаниями подростковой психологии

Только у профнепригодного дети руководят. А у того кто на своём месте формируется диалог
При котором решаются задачи подборкой соответствующей методики и подбором ключика к каждому "лидеру"
Что ты вкладываешь в "ладить с костяком"...СОТРУДНИЧАТЬ обязательно надо.
Не диктовать а именно сотрудничать учитывая И ПОДСТРАИВАЯ под свои педагогические цели.

У меня тоже были учителя, которым я благодарна до сих пор. Учительница математики была просто образцовая, как из старого кино. А учитель биологии... не столь христоматичен. Сначала мы его ненавидели, но и боялись, а потом, в старших классах, когда он стал нашим классным руководителем, полюбили со странной нежностью. Надо было видеть, как в огромных дяденьках вдруг поднимает голову что-то не то сыновнее, не то отеческое по отношению к этому маленькому смешному очкарику. Замечательный был дядька, если кому интересно, я писала о нём тут и тут.

И была у нас учительница русского языка и литературы. Она нас тоже многому "научила". Тому, например, что глупость не оправдывает подлости, хотя и порождает её, а слабость не даёт безусловного права на защиту и не выписывает индульгенцию на всё - про всё.

Ади пишет:

Их личные взаимоотношения и ролевые модели не походят мимо проффессионального учителя. Он встраивается в них и регулирует так как нужно именно ему.

ЭТО ДЕТИ...Сырой материал. Ими всегда можно манипулировать потому как они в поиске "как надо"

Вернемся все-же к реалиям. Много таких "проффессиональных" учителей, чтобы вводить умственных инвалидов в обычные школы?

В первом классе с ними сложно, а в седьмом им вообще нечего делать.

"...Жучковский также отметил небывалую активность «военторга». На вопрос, похожа ли картина на прошлые наступления ДНР и ЛНР, он говорит, что да, «все повторяется», но отличие в том, что сил с обеих сторон у фронта сосредоточено гораздо больше.

«Зашла довольно крупная группировка, превышающая по объему ту, что участвовала и страховала военные силы Новороссии в зимнюю кампанию, — отмечает он в фейсбуке. — Не называя конкретных цифр, могу предположить, что в случае разворачивания крупномасштабных БД на уровне прошлого лета численность «отпускников» и техники будет не меньше, чем в августе прошлого года (когда была предотвращена опасность отрезания ДЛНР от границ с РФ и «заварен» иловайский котел). Группировка разделилась на две части, подстраховывая ВСН как минимум на юге ДНР и на опасных участках в ЛНР. На фронт вернулось много «кураторов», отозванных в Москву два месяца назад. С поставкой боеприпасов у ополчения проблем сейчас нет, а вот «горючки» пока мало, на это жалуется большинство командиров».
...
http://www.gazeta.ru/politics/2015/08/13_a_7686868.shtml

Ади пишет:

Только мне не надо рассказывать о том как строятся отношения с учителем.

Кто дети и кто взрослый в данной ситуации? ...кто владеет знаниями подростковой психологии

Только у профнепригодного дети руководят. А у того кто на своём месте формируется диалог
При котором решаются задачи подборкой соответствующей методики и подбором ключика к каждому "лидеру"
Что ты вкладываешь в "ладить с костяком"...СОТРУДНИЧАТЬ обязательно надо.
Не диктовать а именно сотрудничать учитывая И ПОДСТРАИВАЯ под свои педагогические цели.

Ок, а если сотрудничества не вышло (семья тянет свой вектор, улица - свой), как быть инвалиду, я спрашиваю? И стоит ли его подвергать такому риску, грезя об идеальном педагоге?

Кстати, Лена, тебе от Димки тоже привет. Пили пиво, размышляли о Троцком...

Как вы можете эту дрянь пить? Нет, правда, выпили бы винца с хлебцем, куда приятнее.

Пардон, мадам, я тут быстренько Б.Шоу уважу )

Пятьдесят контрабандных утят были обнаружены белгородскими таможенниками. Их усыпили и затем сожгли, передает "Звезда" со ссылкой на Россельхознадзор.

Мужчина купил утят на рынке в Харькове и вез их в Россию. Сопроводительных документов на птицу у него не было, поэтому чиновники решили "утилизировать" птенцов. "Неизвестно, распространителями какой заразы они могут быть", - указал корреспондент телеканала.

Лягушь пишет:

Как вы можете эту дрянь пить? Нет, правда, выпили бы винца с хлебцем, куда приятнее.

Страшно полюбила пиво после королевской пивоварни в Мюнхене. До этого тоже не понимала. А вот с винцом не дружу. Однажды в Италии пила земляничное вино, впечатлило. Но больше такого не попадалось.

Solomeya пишет:

Страшно полюбила пиво после королевской пивоварни в Мюнхене.

Со мной такое едва не приключилось в Брно, хотя и до этого были подходящие для этого места. Хорошее пиво от плохого я отличать научилась, но получать полноценное удовольствие - нет.

Solomeya пишет:

А вот с винцом не дружу. Однажды в Италии пила земляничное вино, впечатлило. Но больше такого не попадалось.

Земляничное вино - это нонсенс.
Поступающий в тело алкоголь должен быть сделан исключительно из винограда.

интересно, если из винограда получается вино, то как называется продукт брожения земляники ...

не, алкоголь может быть различного происхождения ... не везде ведь растёт виноград ... некоторые даже и не алкоголь собсно налегают ... вон грибников сколько ...

Ну давай тогда всю дрянь мира, всё что нюхают, лижут и на хлеб мажут, называть вином!

и с чего вдруг такая идея возникла ...

Так вот потому и полюбила, что без винограда) Неутонченная я, ох.

Я что ли утончённая? ))) Просто невкусно.

Solomeya пишет:

...
Ок, а если сотрудничества не вышло (семья тянет свой вектор, улица - свой), как быть инвалиду, я спрашиваю? И стоит ли его подвергать такому риску, грезя об идеальном педагоге?

строго говоря, инвалид хотела только в кафе посидеть ... или головой о стену кухни постучать - по другой версии ...

Лягушь пишет:

Я что ли утончённая? ))) Просто невкусно.

не, просто надо уметь готовить напитки ... мой товарищ делал очень неплохой из крондаля - это что-то между крыжовником и смородиной ...

Ну, может быть. Наверно, это чистая вкусовщина с моей стороны, но что я могу поделать?

а что тут поделаешь ... мне и вина давно хорошего не попадалось ...
только в натуральном хозяйстве можно рассчитывать на качество продукта ...
Стерлигов в этом прав.